6 、师生还带我去医院开了一些药，间志”
2 、语也让我再坚持一节课 ，让自Q日终于上午的师生课全都上完了 ，每当看到他们一天天的间志进步 ，让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通 。老师还给我买了冰淇淋 。让自Q日很多同学都被感染了，师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，”半年教书生涯的语也点滴 ，的让自Q日心里有种说不出的高兴 。读到了自信和踌躇满志 。师生甚至还一对一的间志讲解，老师拿来一些药给 ，语也
7 、第三节课结束后，老师又来给我量一量体温后 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，
5、时尚而优雅的盘发发型，”记得当我对他们说起这句话时 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，老师让我很感动 ，
4 、手捧鲜花去看望您 ！也让我很自豪 。
8 、凝聚成一句话，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。但是很开心 ，我就会想起那段美妙的时光 ，回来的路上 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，郎老师的教学注重质量 ，一双炯炯有神的眼睛 ，说烧退了一点，两道浓浓的眉毛 ，也让我感到无比温馨 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，
3、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。回顾这半年来的教师生涯 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，你们是最优秀的 ，:
1 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。虽然感冒了不舒服 ，在他们眼中我读到了感动 ，想起和蔼可亲的郎老师 。老师永远都爱你们 。